PRESENCIAL No. 5

PRESENCIAL No. 5

"INFORMATICA"

Los medios digitales han favorecido la comunicación inmediata, sin embargo han promovido la no comunicación intra e interpersonal. Esta diversificación de acceso a medios informáticos ha propiciado que algunos usuarios hagan mal uso de estos y en ocasiones provoquen abusos y delitos penados por la ley.

¿Qué es un delito Informático?

Es un comportamiento ilícito en donde se pone en riesgo la integridad de las personas por medios electrónicos.

Con el avance de la tecnología informática y su influencia en casi todas las áreas de la vida social, han surgido una serie de comportamientos antes impensables como lo son los delitos informáticos, de los cuales damos a conocer los siguientes:

SEXTING

Es la actividad de enviar fotos, videos o mensajes de contenido sexual y erótico personal a través de dispositivos tecnológicos, ya sea utilizando aplicaciones de mensajería instantánea, redes sociales, correo electrónico u otra herramienta de comunicación.

GROOMING

Es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.

CIBERACOSO

También denominado acoso virtual o acoso cibernético, es el uso de redes sociales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.

CIBERBULLYING

Es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tablets.

"10 FORMAS DE CIBERBULLYING"

Para evitar ser victima de los delincuentes cibernéticos se debe de tomar en cuenta los siguientes consejos:

ACTIVIDAD No. 1

TÉCNICA: Preguntas guía

La actividad consistió en elegir una medida de seguridad en procesos de información Online contestando algunas preguntas sobre la misma.

ACTIVIDAD No. 2

"DRAMATIZACIONES SOBRE DELITOS INFORMÁTICOS"

GRUPO No. 1 SEXTING

Consistió en la divulgación de fotos sin consentimiento de la dueña. 

GRUPO No. 2 GROOMING

Consistió en donde un adulto trata de ganarse la voluntad de una menor con el objetivo de abusar de ella. 

GRUPO No. 3 CIBERBULLYING

Consistió en donde una persona se burla y divulga las fotos de una amiga o compañera. 

GRUPO No. 4 SEXTORTION

Consistió sobre el robo de unas fotos y luego las utilizan para extorsionar a su victima.

GRUPO No. 5 CIBERBULLYING

Consistió en el típico caso de perfiles falsos, donde las personas se citan para conocerse y se llevan la sorpresa que no es lo que esperaban ver. 

GRUPO No. 6 CIBERACOSO

Consistió en la que dos adultos mayores acosan a una menor a través de palabras obscenas para luego conocerla y abusar de ella.  

¿Qué son las infografías?

Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa acerca de variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, entre otros.

La infografía puede servirle para organizar información completa, es decir en lugar de utilizar un simple resumen o síntesis de información, puede pedir a los alumnos que diseñen una infografía, existen diversas herramientas para diseñar infografías digitales, pero también pueden diseñarlas haciendo uso de elementos materiales como: papeles de colores, ilustraciones, entre otros.

"CARACTERÍSTICAS DE LAS INFOGRAFÍAS"

• Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.

• Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida.

• Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero; además, incluye aspectos visuales.

• Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta.

ACTIVIDAD No. 3

Técnica: Pescado de Ideas

Consistió en la elaboración de un pescado a través de la técnica del origami para que luego se enumeraran y describieran las características de las infografías.